STREAMORAJęzyk polski · Matura
Argument, przykład i wniosek — jak je połączyć
Jak napisać akapit argumentacyjny, który uzasadnia stanowisko? Autorskie przykłady, poprawa słabego akapitu i ćwiczenie z wnioskiem.
Od czego zacząć
Argument wyjaśnia, dlaczego stanowisko jest uzasadnione. Przykład dostarcza materiału do analizy. Wniosek pokazuje, co z tej analizy wynika dla tematu.
Krótkie sytuacje poniżej zostały wymyślone na potrzeby ćwiczenia budowy argumentu. Nie są cytatami z lektur ani gotową rozprawką maturalną.
Najważniejsze zależności
- Zapisz myśl, której będziesz dowodzić. Powinna odpowiadać na problem wskazany w temacie.
- Po przykładzie wyjaśnij związek przyczynowy albo zależność, którą przykład pokazuje.
- Nie przypisuj pojedynczej historii siły dowodu na to, że coś działa zawsze i u wszystkich.
PRZYKŁAD 1
Przykład 1
Temat ćwiczenia: Czy warto analizować własne błędy podczas nauki? Zbuduj argument oparty na wymyślonej sytuacji uczennicy.
Sformułuj argument
Analiza błędów może pomóc zmienić nieskuteczny sposób działania, ponieważ ujawnia konkretną przyczynę trudności.
Dodaj przykład
Marta przy kolejnych obniżkach liczyła każdy procent od ceny początkowej. Po porównaniu obliczeń zauważyła, że druga obniżka dotyczy nowej ceny.
Połącz przykład z argumentem
Uczennica poprawiła metodę, a nie tylko pojedynczy wynik. Przykład pokazuje, jak rozpoznanie rodzaju błędu daje wskazówkę do następnego zadania.
Argument + konkretna sytuacja + wyjaśnienie związku z tematem.
Akapit nie kończy się na stwierdzeniu, że Marta popełniła błąd. Pokazuje znaczenie jego analizy.
PRZYKŁAD 2
Przykład 2
Popraw akapit: Warto analizować błędy. Marta zrobiła źle zadanie, potem zrobiła dobrze. To potwierdza temat.
Nazwij brak
Tekst nie mówi, co Marta zmieniła i dlaczego poprawa wiąże się z analizą błędu.
Dodaj mechanizm
Marta rozpoznała, że myliła podstawę procentowania, i zaczęła zapisywać aktualną cenę przed każdą zmianą.
Zapisz wniosek
Rozpoznanie przyczyny pomyłki pozwoliło jej zastosować właściwą metodę w kolejnym przykładzie.
Analiza błędu jest przydatna, gdy prowadzi do konkretnej zmiany metody działania.
Zdanie „to potwierdza temat” zastępujemy wyjaśnieniem, co dokładnie wynika z przykładu.
TWOJA PRÓBA
Spróbuj samodzielnie
Dopisz jedno zdanie łączące z tematem przykład: Uczeń nauczył się rozwiązania na pamięć, ale przy zmienionych danych nie potrafił zacząć.
Zobacz rozwiązanie i sprawdź swoją próbę
Wyjaśnij znaczenie sytuacji
Przykład pozwala odróżnić zapamiętanie sekwencji działań od zrozumienia sposobu ich doboru.
Samo zapamiętanie rozwiązania nie zapewniło uczniowi umiejętności samodzielnego wyboru metody.
To propozycja odpowiedzi. Inne sformułowania są możliwe, jeżeli wyjaśniają ten sam związek i nie dopisują obcych informacji.
Typowe błędy
- Streszczenie przykładu bez omówienia jego znaczenia.
- Użycie ogólnego zwrotu „to dowodzi tezy” bez uzasadnienia.
- Przejście od jednego przypadku do twierdzenia „zawsze”.
Zapamiętaj
Po każdym przykładzie odpowiedz sobie na pytanie: co on pokazuje i jak łączy się z moim stanowiskiem?
Pytania i odpowiedzi
Czy przykład jest tym samym co argument?
Nie. Argument uzasadnia stanowisko, a przykład dostarcza sytuacji lub materiału, który trzeba zinterpretować.
Czy mogę użyć tych wymyślonych sytuacji zamiast wymaganej lektury?
W tym poradniku służą one ćwiczeniu rozumowania. W pracy egzaminacyjnej trzeba spełnić wymagania konkretnego polecenia i odwołań do tekstów.
O materiale i źródłach
To autorskie przykłady i objaśnienia Streamory. Nie są zadaniami z konkretnego arkusza ani oficjalnym kluczem CKE.
Aktualny zakres i warunki egzaminu sprawdzaj w informatorach CKE. Streamora jest niezależną platformą do nauki.
Zauważoną niejasność możesz zgłosić na kontakt@streamora.pl, podając tytuł poradnika i numer przykładu.